Память стоит на первом месте в развитии ребенка. Усвоить порядок вещей в окружающем мире, понять нормы поведения, привычки, умения, навыки – все это работа памяти.

Развивающие упражнения для детей помогают запоминать предметы, которые ребенок ассоциирует и воспринимает с чем-либо. И самое важное в период дошкольного развития это картинка – именно она развивает воображение, мышление, память.

Пятилетний ребенок еще не умеет ставить перед собой цель, его память не сознательная, он запоминает все непроизвольно.

Поэтому именно в этом возрасте нужно обучать ребенка логическому запоминанию и восприятию вещей, а также формировать такой способ как классификация.

Перед ребенком должно находиться определенное количество картинок. Внимательно посмотрев на все изображения, он должен определить, что некоторые картинки принадлежат одной группе, например на столе три картинки с фруктами и три с животными, так вот ребенок должен определить и отложить животных в одну сторону, фрукты в другую. Берите небольшое количество картинок, иначе внимание ребенка начнет рассеиваться, он устанет, и процесс группировки будет длительным.

Чуть позже начинайте добавлять к животным и фруктам еще одну группу, к примеру, технику или рыб. Теперь задача ребенка разделить картинки на три или четыре группы.

В голове ребенка происходит процесс формирования и удерживания групп картинок, так значительно легче запомнить, чем 15 совершенно разных и не связанных между собой картинок.

Развивающие упражнения для детей должны обучать классификации, которая формирует последовательное мышление, обобщать и проделывать сложную мыслительную работу.

Под вашим руководством малыш умеет группировать и относить единичные предметы к общему числу.

Пример: на ваших картинках должны бить категории, лес, птичий двор, огород. Разложите все картинки в беспорядке и задавайте ребенку вопросы: « Кто живет в огороде?» малыш должен понимать, что отобрать капусту, морковку, огурец и так далее. «Кто живет в лесу?» ребенок отбирает всех лесных жителей, тоже происходит и с птичьим двором.

Когда ребенок будет быстро разбирать на группы всех животных, усложните задание, например из лесных животных пусть выберет хищников и травоядных. Из огородных растений, пусть расскажет, какие овощи растут в земле, например корнеплоды, а какие на земле, как помидор.

Поиграйте с ребенком в игру новоселье, к примеру, вы переехали, какие предметы мебели нужны для спальни, какие для общей комнаты, а какие для кухни, так ребенок классифицирует предметы мебели.

Когда малыш знает много животных, в любое свободное время играйте с ним в игру, кто на свете самый большой? Кто высокий? Кто в океане самый большой, а кто маленький? Пусть малыш называет всех животных, которых знает.

Развивающие упражнения для детей: что лишнее?

Возьмите несколько картинок относящихся к одной группе и положите туда одну не относящуюся к этому классу, например:

Коза, овца, лошадь, корова, тигр
Вишня, слива, картофель, абрикос
Самолет, вертолет, ракета, грузовик.

Пусть ребенок не только найдет лишнюю картинку, но и объяснит, почему она здесь лишняя.

Возьмите несколько крупных картинок, которых не жалко и разрежьте их. Пусть ребенок соберет такие пазлы.

Учите ребенка различать разные цветовые оттенки, например сиреневый, розовый, фиолетовый.
Проложите перед ребенком несколько мелких игрушек, пусть внимательно посмотрит, затем отвернется, а вы одну спрячьте, теперь малыш должен повернуться и воспроизвести в памяти предыдущую картинку и понять какой игрушки не хватает.

У нас ещё читают

Добавить комментарий

*